Страница 21 - ГДЗ Окружающий мир 4 класс. Плешаков, Крючкова. Учебник часть 1

1. Рассказываем, как правильно наблюдать звёздное небо.

Наблюдать звёздное небо нужно вместе со взрослыми. Главное, чтобы небо не закрывали облака и тучи, чтобы не было поблизости ярких источников освещения.

Определяем северную и южную части неба. Для этого находим созвездие Большая Медведица, которое имеет форму ковша и находится в северной части неба. Затем становимся спиной к Большой Медведице, впереди – южная часть неба. Соответственно слева находится запад, справа – восток.

Во время наблюдения звёздного неба используем атлас – определитель. Картинки в атласе – определителе подсвечиваем фонариком.

2. Называем созвездия, о которых мы узнали на уроке.

Это Малая Медведица, Большой пёс, Телец, Плеяды.

3. Называем звёзды с которыми мы познакомились.

Полярная звезда, Сириус, Альдебаран, Плеяды.

1. Рассказываем, что хотели бы узнать, изучая историю.

Мне бы очень хотелось узнать, как жили наши очень далёкие предки. Как складывался их день, о чём они мечтали, чего боялись. Как воспитывали своих детей.

2. Рассуждаем, какие исторические источники расскажут о нашем времени.

О нашем времени расскажут наши современные здания, автомобили, мебель, которой мы пользуемся, предметы быта, фотографии. Также много расскажут о нас книги современных писателей, газеты, журналы, художественные фильмы.

3. Рассказываем, сохранились ли в нашем доме предметы, которые могли бы заинтересовать историков. Чем интересны эти предметы.

У нас дома стоит старинный деревянный комод из дерева. У него резные декоративные элементы, массивные ручки ящиков. Комоду более 130 лет. Он достался нам от маминой прабабушки. Мы храним в нём семейные фотографии и многие семейные предметы, которые материально не представляют собой ценности, но нам они дороги. 

Ещё у нас выполняет функцию красивой тумбочки ножная швейная машина Зингер 1902 года. На ней никто не шьёт, но она тоже досталась от маминой прабабушки. У швейной машины красивая тумба из дерева, литые ножки и литая ножная педаль.

Домашняя работа

1. Изготавливаем модели изученных на уроке созвездий удобным для нас способом (модель – аппликация, объёмная модель из пластилина и др.)

Модель созвездия – Малая Медведица

Модель созвездия – Большой Пёс

Модель созвездия – Телец

2. С помощью атласа-определителя узнаём, как найти на небе Полярную звезду, отыскиваем её. Ориентируясь по Полярной звезде, определяем направления основных сторон горизонта.

Как найти Полярную звезду.

Находим созвездие Большая Медведица. Мы знаем, что оно имеет форму ковша. Переднюю стенку ковша образовывает линия из двух звёзд: у кромки вверху – Дубхе, на дне – Мерак. Мысленно проводим линию от звезды Мерак к звезде Дубхе, продолжаем эту линию ещё на пять таких же расстояний. В результате найдём Полярную звезду.

Если у нас получилось быстро найти созвездие Малая Медведица, которое тоже имеет форму ковша, то крайняя звезда ручки этого ковша будет являться Полярной звездой.

Полярная звезда всегда указывает на север. Поворачиваемся к ней лицом – это будет север, слева – запад, справа – восток.

Узнаём в какое время года и в какой части неба нужно наблюдать созвездия Орион, Большой пёс, Телец, звёздное скопление Плеяды. Проводим соответствующие наблюдения.

Созвездия Орион, Большой пёс, Телец и звёздное скопление Плеяды нужно наблюдать зимой в южной части неба.

Вспоминаем, что такое глобус и карта. Рассказываем, для чего нужно уметь ими пользоваться.

Глобус – это уменьшенная модель земного шара.

Карта – это изображение земной поверхности в уменьшенном виде, нанесённое на плоскость с помощью условных знаков.

Человеку нужно уметь пользоваться глобусом и картой, чтобы выбрать маршрут путешествия, похода, деловой поездки и тому подобное. А также, чтобы иметь представление о расположении материков на Земле, об  их рельефе. Чтобы с помощью глобуса или карты понимать, где находятся океаны, моря, реки и озёра. В общем, чтобы могли с помощью глобуса и карты представить Землю, не выходя из дома.